יש רגעים שבהם ילד/ה או נער/ה עומדים מול דלת סגורה.
מבחוץ הכול עשוי להיראות רגיל, אבל בפנים מתחוללת סערה שקטה.
לעיתים קרובות, הקושי אינו טמון רק בהבנת החומר הנלמד, אלא ביכולת להרגיש שייכים, ראויים ומסוגלים.
זהו בדיוק המפגש שבו נפגשים עולמות ההוראה והרגש, ומכאן צומחת השפה שנקראת פדגוגיה טיפולית.